Главная  »  Учителя-новаторы

Учителя-новаторы

 

                                     

 Джаруллаева Магият Гадисовна

 

Учительница лезгинского языка и литературы,

«Почетный работник  общего  образования РФ»

  «Отличник образования РД»   

             Стаж  работы:    29  лет.

                Категория:            высшая.

             Разряд:                     14.

Член  коллегии  РУО,  руководитель  РМО  по  лезгинскому  языку  и  литературе.

 

 

 

 

        Милые сердцу звуки родной речи звонкоголосым ручьем льются в ухо каждого человека. Каждый наш день сопровождается сотнями слов, высказываний и мыслей на этом языке. И, тем не менее, он нуждается в изучении и обучении ему подрастающего поколения.

        Основной своей задачей я считаю показать красоту родного языка, изучить родную литературу, привить любовь к ним и воспитать великих патриотов Родины.

        Мое педагогическое кредо:  « Развить потенциальные  возможности каждого ученика».

        Главная моя задача как педагога – создать условия для раскрытия индивидуальности каждого ученика, помочь ему реализоваться в учебе, в общении, совместной деятельности коллективов. Решить эту задачу можно. Только насыщая жизнь класса интересными делами. Поэтому каждый день ребенка я стараюсь  заполнить полезной деятельностью, чтобы каждый день был для них маленькой победой. Радость от успеха делает ребенка уверенным в себе, в своих силах, в своей полезности.

       Главное в методике моей работы – это активизация познавательной деятельности учащихся. Поэтому я применяю активные формы и методы организации деятельности, учащихся на уроках. К ним относятся: уроки – игры, уроки – конкурсы, уроки – лекции,

уроки – инсценировки, уроки – путешествия. По прохождении почти каждой темы, провожу урок обобщения и закрепления в форме нестандартного урока. Очень эффективной формой обучения, я считаю  интегрированные уроки. Чаще всего интегрирую уроки дагестанской литературы с уроком истории Дагестана, русской литературы,  географией Дагестана.

 

 

    

      Одним из методов контроля усвоения учащихся знаний, умений навыков, которыми я пользуюсь на уроках – тестирование. Тесты позволяют объективно оценить учащихся, развиваю их логическое мышление и внимание.  Составляю тесты, как по языку, так и по литературе.

      С целью привития   любви  к лезгинской поэзии и прозе организовываю встречи учащихся  с писателя и поэтами, провожу литературные вечера с их участием.

     Игра на уроке активизирует  мысль, заряжает обстановку. С помощью игры можно достичь прочного  усвоения   учащихся  знаний по предмету и  проконтролировать умения их применять.

     Урок – инсценировка  пробуждает интерес  к предмету,  выявляет  творческие способности  учащихся. 

    Урок – путешествие   помогает учащимся  расширить  познания в  географии Дагестана,  найти  свои  исторические   корни.  Мой  методический поиск  распространяется на внеклассную работу. Это вечера лезгинских поэтов и писателей, участие учеников  в  обрядовых праздниках,  театральные инсценировки  по произведениям,  сочинение  стихотворений  к  знаменательным  мероприятиям.

 

                

 

 

          Как важно, чтоб, в миг той немоты

         За сильного тебя хоть кто-то принял,

         От широты своей душевной придал

        Тебе значение большое, чем ты.

 

         

 

       Основной  моей задачей  и целью  моего педагогического труда  является  зажечь в сердцах  учащихся  любовь  к родной речи,  родному языку, а  без  этой  любви  невозможно  иметь  хорошие знания по родному языку и литературе.

         В своей  работе обеспечиваю постоянный  рост  учебных  достижений  обучающихся,  добиваюсь  устойчивых  положительных  результатов. Принимаю активное  участие в проведении ежегодных  школьных,  районных  и республиканских  олимпиад, где  учащиеся  занимают  призовые  места.

       Вот список  участников  и призеров  республиканских  олимпиад.

 

1.Агабекова Зарема 9, 10 к. – 2 место.

2. Абдурашидова Мальвина 9 кл. – 2 место.

3. Джаруллаев Салман 10 кл. – 2 место.

4. Касумханова Сефият 9 кл. – 1 место.

5. Касумханова Ирина 10 кл. – 1 место.

 

 

 

       Учитель – счастливейший  на Земле человек: у него  всегда есть «билет в детство». Кто  еще  может  похвастаться  « постоянной  пропиской» в этой  волшебной стране,   где  деревья  большие, небо безоблачное, а  горизонт необозрим?

      Проблема, над  которой я работаю,  внедрение  инновационной  технологии  по теме: « Выражение подлежащего в  русском и  лезгинском языке и литературе, с использованием компьютерных  технологий»  актуальна всегда,  но я  считаю , что  в  последнее время, когда  остро  встал  вопрос  об интерактивных  методах, эта проблема  получила  особую  актуальность. Составляю  ребусы, слова,  разрабатываю и составляю  кроссворды,  скороговорки,  игры и тд.

 

Урок – игра  по дагестанской литературе.

 

                      Дополнительные  средства:

Доска с таблицей  для  наглядного восприятия  игрового поля.

 

 

X

 

 

O

 

 

O

 

 

 

 

X

 

Главное  табло.

 

Устное

народное

творчество

Героика  –

исторические

и эпические

песни

Литература

нар. Дагестана

новой эпохи

XVIIXIX веков.

Литература

нар. Дагестана

нового времени

(нач.  XX в.)

Исторические

события

Ученые

просветители

Поэты – классики

Термины

Литература нового

времени ( 1917-1945г.)

 

 

 

 

 

 

     Обучение родному языку  и литературе именно  та область, где  использование  информационных технологий  могло бы принципиально  изменить  методы работы и ее результаты. Учащиеся  относятся к компьютеру  с интересом,  поэтому он  помогает создать подменно познавательную  мотивацию, без  которой  невозможно успешное обучение в школе.

      Использую компьютерные технологии для  организации повторения домашнего  задания  (фронтальный опрос  по слайдам – вопросам), для  объяснения нового материала  ( биографии,  портреты поэтов и писателей), для  закрепления  материала и проверки  учащихся на обобщающих  уроках.

 

                    

счетчик посещений

персональныеданные.дети

Новое